Brest, le 19 mars 2000

                                                                                                                         Le GAEF : Groupement
                                                                                                                         Associatif de l'Ecole Freinet
                                                                                                                         de BREST

                                                                                                                         transmis à :
                                                                                                                         Monsieur Blanchard, Inspecteur d'académie
                                                                                                                         Monsieur Ferrec, Inspecteur de circonscription
                                                                                                                         Monsieur Maille, Maire de Brest
                                                                                                                         Madame Millin, Adjointe au maire pour
                                                                                                                         l'éducation
                                                                                                                         Madame Royal, Ministre déléguée à
                                                                                                                         l'enseignement scolaire

        Objet : demande d'ouverture de classe maternelle
                    à l'école C.Freinet
 

                        Monsieur le Maire,
 
 

                        Nous, parents d'élèves de l'école publique Célestin Freinet de Brest, souhaitons vivement l'ouverture d'une
        classe maternelle enfantine au sein de l'école primaire existant depuis 30 ans; en effet, suite à une forte motivation des
        parents, nous avons réalisé un sondage dont le résultat nous permet d'y prévoir un effectif minimum de 22 enfants
        de 2 à 5 ans.
                        L'école est implantée dans le quartier de Lanrédec depuis 10 ans. Ouverte avec 3 classes, elle fonctionne
        actuellement avec 5.

                        La création de cette classe offrirait de réels avantages.

        1. Pour les enfants :

                    - Le bénéfice d'une continuité pédagogique et relationnelle de la petite section au CM2, atout important quant à
                      la réussite dans les apprentissages.
                    - Une appréhension plus aisée pour l'élève de la logique entre les apprentissages depuis son début de
                      scolarisation jusqu'à la fin de son primaire du fait que toute sa scolarité primaire et maternelle se réalise
                      dans le même établissement.
                    - Une plus prompte adaptation au CP pour les élèves quittant la maternelle.
                    - Une perception plus fine et, de plus, réalisée d'emblée, dès sa découverte de << l'école >>, de la
                      conception originale de C.Freinet à savoir :
                                   a) << Avant cinq ans, réalisation pratique d'un milieu le plus riche possible pour que puisse
                                        s'exercer dans des conditions optima l'expérience tâtonnée.
                                    b) Possibilité ensuite d'accélérer cette expérience tâtonnée par la prise en main progressive
                                        des outils, qui sont la lente conquête des civilisations, et des moyens effectifs d'une plus
                                        grande puissance.
                                    c) A partir de sept ans, l'enfant qui a terminé l'aménagement de sa personnalité, réagit sur le
                                        monde extérieur; il le fait par la travail : travail-jeu et à défaut, jeu-travail, qui deviennent
                                        alors les éléments vraiment constructifs de la personnalité, intelligence et psychisme compris.
                                    d) A tous les échelons, l'école doit prendre l'attitude aidante et tout faire pour permettre à
                                        l'enfant de triompher des difficultés pour conserver intact et satisfaire son besoin de
                                        puissance...>> ( extrait d'oeuvres pédagogiques de C.Freinet )

        2. Pour les parents :

                       - Une facilité d'organisation au quotidien pour la plupart des familles fréquentant l'école grâce à une
                          scolarisation de leurs jeunes enfants sur un même lieu géographique.
                        - En outre, les demandes de scolarisation en maternelle augmentent suite à un rajeunissement du quartier
                          de Lanrédec-Kérinou.L'ouverture d'une maternelle à pédagogie Freinet offrirait aux familles un choix
                          supplémentaire de scolarisation de proximité.

        3. Pour les enseignants :

                       - La possibilité d'établir un véritable lien entre la grande section et le CP, un aspect dont on mesure les
                          bénéfices et sur lequel insistent toutes les directives de l'Education Nationale.Ainsi, l'insertion d'une
                          maternelle dans l'établissement primaire répondrait plus sûrement au souci des enseignants de bien
                          articuler les trois cycles d'apprentissages. D'ailleurs, dans la préface << programme de l'école primaire >>,
                          François Bayrou souligne le fait << d'établir une cohérence entre les programmes d'enseignement et les
                          trois cycles pluriannuels qui organisent l'école, afin de prendre en compte souplement les rythmes et
                          les spécificités des élèves sans perdre de vue les objectifs communs à tous. >>
                        - La faculté d'enrayer les difficultés de prévisions d'effectifs pour les classes de cycles 2; en effet, des
                          incertitudes de pronostics ont occasionné pour les rentrées de septembre de ces dernières années de
                          nombreux remaniements : ouverture et fermeture de classe. Ainsi, une classe maternelle rattachée à
                          l'école primaire permettrait de prévoir plus précisément les effectifs de cycle 2 et d'éviter ces
                          désagréments.
 

                                      Ainsi donc, l'implantation de cette maternelle est légitime car pour une école primaire avec des effectifs
                        similaires ( 117 élèves ) une école maternelle de trois classes y est associée. Elle est primordiale car elle
                        adhérerait à notre volonté de proposer un enseignement plus harmonieux à nos enfants.
                                      Nous avons envisagé des solutions pratiques pour son installation.
                                      Nous sollicitons un rendez-vous pour vous exposer de vive voix nos diverses possibilités.
                                      Nous espérons que cette lettre retiendra votre attention.
                                      Veuillez agréer Monsieur le Maire, l'expression de notre plus profond respect.
 

                                                                                                                            Pour les parents de l'école Freinet
                                                                                                                            Nadine Raoult, parent d'élève

                                                                                                                            contact : Nadine Raoult
                                                                                                                                          02.98.03.00.38